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「原来是姚老师。」张显明没听清对方的名字，但只要是住这的必然也是一名高校讲师，立刻变得恭敬起来，连忙擦了擦手，「你好你好。」

姚鸿的视线落在张显明身上，脸上露出一丝欣赏的笑意：「你就是新来的老师吧？幸会。没想到你也是个行家，一来就给自己配了台486，以后咱们可有得聊了。」

张显明被这突如其来的称呼搞得一愣，连忙摆手：「不不不，姚老师你误会了，我不是老师，我就是……」

他一时间不知道该怎麽介绍自己，只能求助地看向一旁的赵晓阳。

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赵晓阳上前一步，挡在了张显明身前，平静地迎上姚鸿探究的注视。

「姚老师，您好。」

「我叫赵晓阳，是今年计算机系的新生。以后，我们就是舍友了。」

姚鸿脸上的笑容瞬间凝固。

舍友？

新生？

他错愕地看着眼前这个身高只到自己胸口的少年，又看了看旁边那个一脸憨厚的中年人，最后视线落在那台崭新的486电脑机箱上。

这三者之间，存在着一种让他无法理解的逻辑断裂。

「你……你说你是我的舍友？」姚鸿扶了扶眼镜，感觉自己是不是听错了，「可这里是教师宿舍。」

「是胡铭教授找刘院长特批的。」赵晓阳解释道。

胡铭教授！以及刘院长！

这两个名字一出，姚鸿再无怀疑。

他突然想起了一个多月前各省高考出分后，传得沸沸扬扬的那个十四岁天才少年，据说胡老亲自出马，从北平大学和水木大学手里硬是把人抢了过来。

看来，就是眼前这个小子。

可……一个十四岁的学生，住进了教师宿舍，还自己带了一台顶配的486电脑？

这已经不是天才的范畴了，这简直是天之骄子。

姚鸿心中的惊讶，迅速被一种作为讲师的本能好奇所取代。

他想知道，这个被胡老如此看重的少年，到底有几分成色。

「原来是晓阳同学，久闻大名。」姚鸿收起了最初的错愕，换上了一副师长的姿态，「既然你对计算机这麽有热情，自己都配上了486，那我可得考考你了。」

他指着那台电脑，慢条斯理地问道：「你说说看，除了运算速度，486和386，最本质的区别是什麽？」

这是一个很标准的教科书问题。

张显明在一旁听得云里雾里，紧张地看着赵晓阳，生怕他答不上来。

赵晓阳却显得从容不迫：「姚老师，如果只从技术角度看，486集成了数学协处理器，并且内置了8MB的高速缓存，指令集也做了优化。但我觉得，这些都不是最本质的区别。」

「哦？」姚鸿的兴趣被提了起来，推了推眼镜，「那在你看来，什麽才是？」

「是多媒体时代的开启。」赵晓阳的声音不大，却异常清晰，

「386时代，电脑更多是专业人士的计算工具和文字处理工具。而486晶片强大的处理能力，特别是对浮点运算的支持，使得图形丶声音丶视频等多媒体信息的处理成为可能。它预示着电脑将不再是冷冰冰的机器，而是会成为集娱乐丶教育丶通讯于一体的个人信息中心。」

姚鸿整个人都愣住了。

这些话，已经完全超出了一个本科新生的认知范畴。

什麽「多媒体时代」丶「个人信息中心」，这些都是目前最前沿的学术研讨会上才会出现的概念，而且往往伴随着激烈的争论。

这个少年，不仅知道，还将其作为486与386最本质的区别。

这已经不是简单的知识储备了，这是一种惊人的前瞻性和洞察力。

姚鸿内心的震动，远比刚才看到486电脑时要强烈百倍。

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