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夏亚的笑容凝固在脸上。

「二年级没有相关课程吗？」夏亚不太甘心地说，「我们可以去旁听。」

「我查过二年级的课程。」

爱因斯坦指了指面前放的这些书。

「差不多就是教这些东西。」

夏亚目光扫过那些烫金的标题。《符文组合原理》《魔力回路设计》《构型拆解办法》。

「除此之外就是实践指导，在课上，指导老师会指导你学习你购买的构型。还有魔法史丶炼金术基础丶魔药理论之类的通识课。

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想要学更高阶的构型，要么自己买，要么去上教授课。有时候教授会在课上教自己创造的一些构型。」

「真是万恶的资本主义。」夏亚小声嘀咕道。

「这是一种良性循环。」爱因斯坦说，「我之前去图书馆的时候读过一部分的魔法史，旧时期的魔法师是高度保守的，这也导致了魔法师之间缺乏交流，发展缓慢。

真理塔的这种对智慧财产权的保护机制能吸引很多魔法师，甚至是非真理塔的魔法师也会把自己的构型传到真理塔里赚取积分。」

「也就是说，这里不仅仅是一个学校。」特斯拉若有所思，「而是一个资源丶知识的中转站。」

「现在大多数的二阶构型都已经过了保护期，再过些年三阶的构型专利也会过保护期。

本质上，魔法世界是逐步开放的。」

「也就是说我们现在处于最尴尬的时期了？」夏亚苦笑道。

「再等等吧，还有一个多月呢。一百也不多，应该能攒的到。」爱因斯坦说，「夏亚说的没错，先研究研究二阶的魔法。」

他指了指桌子上放的那本《构型基础》，「这里面说，二阶构型虽然没有数量上限，但是每固化一个构型，都需要持续消耗一部分的精神力进行维持。

如果刻画的构型太多，会影响到三阶构型跟其余符文的刻画，进而影响到进阶。」

「也就是说，魔法的学习是有限制的？」

「不，如果你到了三阶，维持二阶魔法所需要的精神力对于你来说就微乎其微了，以此类推。」

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