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第36章莫里亚蒂(第1/2页)

但抛开作者，书名本身就让她产生了兴趣。

在十九世纪六十年代末，小行星的发现还是一件新鲜事。

第一颗小行星谷神星是十九世纪初发现的，高斯为此发明了轨道计算法、最小二乘法，到一八六九年，已知的小行星才到一百颗。

这个领域正在起步阶段，每一个新的发现都可能在教科书上留下名字。

伊迪斯面不改色地翻开第一章，快速扫了几行。

这本书是纯数学与天体力学的结合，具有非常奥深的数学思想。

她前世对数学的研究并不深，高数之类的大学数学公共基础课程能考九十多分甚至一百分，但也仅仅是这样了，她不是数学天才，没有那种“看一眼就能在脑子里完成推导”的天赋。

但她拥有相比较于现在最完善的数学知识——非欧几何，集合论，还有一些这个时代还没有被系统化的数学工具。

可以勉强借用后世的工具看懂一点点，但也只是一点点。

她站在那里，靠着书架，把第一章的推导在脑子里过了一遍。

有些地方她能看懂，有些地方她只能看懂大概的思路，具体的计算细节像一团乱麻，需要花很长时间才能理清楚。

但她觉得很有意思——不是为了应付考试，也不是为了赚钱，只是因为“想知道”。

这种感觉很好，好到让她觉得自己好像从来没有真正喜欢过数学，只是以前没有机会。

她正看得入神，没有注意到有人走近。

“这本书很难。”有人小声说。

伊迪斯抬起头。

说话的是一个二十多岁的男人，穿着一件深灰色的外套，戴着一副金丝眼镜，他的打扮像是大学教授，文质彬彬的。

他的五官端正，眉骨高而开阔，嘴角带着一种似笑非笑的弧度。

“是的。”伊迪斯说，“很难。”

那人看了她一眼，没有走开，反而从旁边的书架抽出一本书，在书架之间的长椅上坐下了。

伊迪斯以为他只是来拿书的读者，没有在意，继续低头读自己的书。

过了一会儿，他说：“我是杜伦大学的数学教授。这本书我很感兴趣，你似乎也在读，不知道你是否愿意去讨论室一起讨论？”

伊迪斯愣了一下。

她抬头看向那个人。

他已经站了起来，手里拿着书，表情诚恳，没有任何让人觉得不舒服的东西。

伊迪斯心里涌起一种奇怪的感觉。

一个大学教授，给一个十四岁的女孩说“我想跟你讨论”。

也许这个时代的学者，有些是真的“只认学问不认人”的。

他们是知识的信徒，在他们眼里，一个能讨论问题的人就是值得尊重的，不管这个人是男是女，是老是少，是大学教授还是图书馆里的普通读者。

这种人在任何时代都不多，但每个时代都有那么几个。

“先生，”伊迪斯低声说，“我只是一个业余的读者，对数学没有系统的训练。您找错人了。”

教授摇了摇头。

“你刚才读第三章的时候，在笔记本上画了图。那是核心几何直观。一个没有系统数学训练的人，不会画出那种图。”

伊迪斯低头看了一眼自己的笔记本——她确实在上面画了一个图，用后世的几何直觉把方向箭头标了出来。

在她看来那是一个很粗糙的、简化了的草图，但在一个数学家眼里，那个草图可能暴露了太多东西。

她沉默了片刻。

“我只是觉得好奇。这本书里的数学超出了我的能力范围，我能看懂的部分很有限。”

“大部分人连有限的部分都看不懂。”教授说这话的时候语气没有恭维，也没有贬低，只是在陈述一个事实，“你不用谦虚。我不是来考你的，我只是想找人讨论。”

伊迪斯看着他——那双眼睛是认真的，没有在“逗小孩玩玩”。

诚恳这种东西，是装不出来的。

“那……去讨论室吧。”伊迪斯合上笔记本，“不过我真的不懂太多。如果您发现我在浪费您的时间，随时可以让我走。”

教授笑了。

“好。”

讨论室在阅览区的尽头，是一个不大的隔间，有一张长方形的桌子，几把椅子，墙上挂着一块小黑板。

伊迪斯进去的时候注意到黑板上还留着上一个人写的公式——方程组的一部分，字迹潦草得几乎辨认不出来。

教授在桌前坐下，翻开那本深蓝色封面的书，直接翻到第三章。

他在其中一段推导的旁边拿了一个空白纸张打了个问号，然后把书推过来。

伊迪斯一下子就汗流浃背蚌埠住了，这让她梦回前世考考考的学生生活。

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她真不是天才。

她的数学能力在这个时代也许算不错——毕竟她受过完整的现代高等教育，微积分、线性代数、微分方程都系统地学过——但绝对算不上顶尖。

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