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好道：“区区泥窝怎么困得住姑娘这样的金凤凰，飞出去那不是迟早的事嘛！”

宋初夏幽幽地看了他一眼，叹道：“话儿说得轻巧，你方大东家就没有过过苦日子吧？如此说来，人和人的悲喜果然不得相通呐。”

说罢，宋初夏便转身离去。

只留下方德生一人愣在原地，挠破了头皮想她这句话到底是什么意思，没吃过苦头……等等，她不会想要磋磨他的宏哥儿和华姐儿吧？谁叫他把孩子给交了出去，到时候是圆是扁不就她一句话儿的事？

方德生急忙提脚跟上她，边走还边在后头嘀咕：不就是要钱吗？我出得起！

……

*

整修工程热火朝天地持续了大半个月。

方管事张罗着从外头运来一车又一车的青砖，心想还要雇工匠和临时的短工设计搭建才行。

村里妇人们的耳朵向来精似鬼，一收到风声，就马不停蹄地把家里的汉子们揪起来，推过去报名儿做活。

不用跑到外边去，只消在村里做半个月的短工，便能结结实实地赚上一年种子钱，这样好的活计叫人恨不得天天都有。

宋初夏不用参与这项工程，她坐在屋里，趁着空闲点了点寸金堂未来的学生数目——嗯，有县里几位大户的儿女，还掺了几户条件稍差的，甚至乡里也有几家闻风而来。

当然，无论是举人老爷的子孙、金大腿的儿女，抑或是庄稼人的孩子，只要进了寸金堂都是一视同仁滴。

如此再加上村里原本的学生，算下来竟足有男童十八人，女童六人。

二十几个学生，规模壮大了一倍有余，但这在现代也就相当于一个小班规模，她一个人教尚算绰绰有余。

学生们几乎都是年龄相仿的蒙童，远还没到可以下场的时候，故此男女不必分班，接受一样的教育就可以。

宋初夏不是古代人，她要进行的也不是刻板的古代教育，深信现代的素质教育既能让孩子们寓教于乐，且不会比别人学的差了去。

至于到了后头，学生们要面临科举的话，她自然会转变教育方式，走应试教育的路子。当年她读书时期就是这样过来的，教书后时代更进步了，她们教育工作者紧跟着时代步伐，在这一套上还摸索出了不少新模式。

宋初夏就不信揣着现代人的智慧结晶，还能被这些土著给比下去？

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