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可陈景明听完，却摇了摇头。

“曾先生办中学，我不是不赞成。”

“只是眼下还不是时候。”

曾昭鲁一愣：

“陈主席，这……这是为什么？”

陈景明道，

“曾先生，我给你算一笔账，你就明白了。”

“一所初级中学，哪怕因陋就简，也要修校舍、置桌椅。”

“还得请五六个先生，能教国文、算学、史地的。”

“这种先生在隆昌可不好找。就算找到了，月薪至少得二十银元。”

“五六个先生，一年光薪水，就是一千多银元。”

“加上校舍维修、桌椅添置、书本纸笔，两千银元都打不住。”

“曾先生，这几千银元从哪来？”

“加田赋？农民本来就苦，再加税，老百姓恐怕要骂娘了。”

“挪用修煤路、办平粜的钱？那经济增量就断了，得不偿失。”

“所以办中学，眼下不现实。”

曾昭鲁张了张嘴，没说出话来。

固然，陈家有钱，可陈家的钱也不是无穷多，那也是有限的。

支持一个县的发展倒是没问题……可关键在于，陈景明的野心远不止于一个县，陈家还能支持整个四川发展不成？

所以，自然就得需要地方财政自给自足了。

有钱就花，没钱拉倒。

曾昭鲁沉默了。

他不得不承认陈景明说的有道理。

可他还是有些不甘心，

“那……陈主席的意思是，教育就不办了？”

“办，当然要办。”陈景明道，

“只不过不是办中学，而是办冬学。”

“冬学？”曾昭鲁一愣，

“什么是冬学？”

“很简单，”陈景明道，

“利用各乡的祠堂、庙宇的空屋，在农闲的时候，开课教书。”

“农闲是什么时候？十一月到次年正月，正好三个月。”

“这三个月，地里没活，老百姓都在家闲着。”

“就在这个时候，把他们组织起来，学也只学两样东西，即认字，算账。”

“认字，从写自己的名字开始，认田契上的字，看懂简单的收据。”

“算账，学夏布买卖中经纱用多少，煤炭一车装多少斤，粮税一亩该交多少。”

“都是些实用的东西，学了马上就能用。”

曾昭鲁微微一愣。

这个冬学，他闻所未闻，可仔细一想，还真是个好法子。

“陈主席，您接着说。”曾昭鲁催促道。

陈景明笑了笑，继续道：

“教材就用晏阳初先生他们编的《平民千字课》的路子。”

“不过，内容全换成隆昌本地的事。”

“主要讲夏布怎么织，煤怎么运，粮税怎么算。”

“这样一来，老百姓学起来才觉得亲切，才觉得有用。”

“至于老师……也不用请什么大儒。”

“从县城读过书的学生，还有铺商的账房先生里，请就行。”

“给点车马费，一个月几块银元，人家就愿意来。”

“一个乡花几块银元就能办起来。”

“全县十几个场镇，铺开了，一百银元以内，就能覆盖几千个人。”

陈景明顿了顿，看着曾昭鲁，

“曾先生，您算算。

“这同样一笔钱，如果办中学只够几十个孩子读一年。”

“如果办冬学，能让几千个织户、农民、煤工，认字算账。”

“哪个更划算？”

曾昭鲁深吸了一口气，很难不认可陈景明的话。

沉默片刻，曾昭鲁道，

“这个冬学，我亲自来抓！”

“我明天就去各乡，看祠堂、庙宇，选场地。”

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