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清晰的念词传入众人的耳中。

观众们瞬间进入了忘我的状态。

庞教练的哨声停下，望向篮球场。

场上踢球的孩子们的动作渐渐的停了下来，望向球场。

【都，不必隐藏 你破旧的玩偶，你的，面具 你的自我..】

音箱里的声音虽然温柔，却莫名的让人感觉沉重和伤感。

第二段歌词中的的几个关键词更是触碰了不少人内心的敏感。

孩子通过歌词联想到自己刻意掩盖的破旧的衣服，漏洞的袜子，以及磨碎的鞋子。

不少家长们也想到了强颜欢笑的外表之下，那颗无奈且伤痕累累的心。

成长的过程中，或虚荣，或隐忍，或妥协，让人们逐渐的学会了伪装。

【他们说，要带着光 驯服每一头怪兽，他们说，要缝好你的伤...】

音乐还在继续，每一句歌词都如同一个人的嘴替，唱出了隐忍、唱出了孤独、唱出了不解、唱出了悲伤。

一些人莫名的跟唱了。

一些人莫名地哽咽了。

一些人莫名地流泪了...

【爱你孤身走暗巷】

【爱你不跪的模样】

【爱你对峙过绝望】

【不肯哭一场！...】

随着歌声的渐近，或以讽刺、以强调、以反抗的方式去引人入胜。

当歌声到达最高潮之时，几乎所有的观众都下意识地站起。

这歌声，如同一把充满力量的大手，伴随着平静的旋律，狠狠撕扯了一下听众的心脏。

真就有不少人开始紧咬住嘴唇，亦或者上气不接下气的哭了起来...

而这首歌影响的并非仅仅是两个学校的听众。

此刻，直播间弹幕近乎刷爆了，大部分哭的表情夹杂着一些弹幕：

【这首歌唱出了我的情绪，人生太苦了，我也真的好累...】

【抱歉，我真的无法以一个正常的情绪听完这首歌..】

【呜呜呜，我创业失败，负债十几万，已经泪流满面了！】

歌声当中，杨雪虽没有进入神游状态，却看到了大量的记忆。

有人想到了自己因现实而妥协，卑躬屈膝的模样。

也有人想到了自己被压力的半生，亦走不出的心结。

亦有人想到了自己为了生活，不得不放弃的梦想。

杨雪能感受到，在唱声的影响下，大部分人的情绪变得无比的压抑。

【去吗？配吗？这褴褛的披风！】

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