章节目录 第107章 如此的变态?(2 / 2)

作品:《重生后,我是校花

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这对师生一前一后,关系直接颠倒了。

看到焦韫和邱月,韩楠没有一丝躲避的意思,直接奔了过来:“今天谁请客啊,劳资也蹭一顿。”

常老师接过话头说:“你们还是学生,我有工资,我来买单。”

焦韫轻盈地站起身来,挽着常老师的胳膊,请他入座。

邱月鄙视道:“韩楠也太抠门了,哪能让老师请客,这是最基本的礼节,还是我来吧。”

见常老师还要坚持,韩楠拍拍他的肩膀:“得了,天天跟着吃,也吃不垮小月月,她可是个小富婆呢。”

焦韫问韩楠近期的打算,韩楠又拍拍常老师的肩膀,得意地介绍:“已经说好了,我跟着常哥学吉他,开学了,劳资就能以摇滚青年的身份登上大学的舞台献艺啦,哈。”

邱月露出崇拜的神情:“哇,常老师竟然是个文青,还会弹吉他,啥时候能一睹风采?”

焦韫却是一肚子的疑问,毕业前也没见韩楠与常老师有过多的交往,怎么突然就混成哥们儿了?常老师的才艺,别人都不知道,韩楠为何如此清楚?

这几天,发生了什么事情,让他俩走的那么近?

从两个人的表现来看,韩楠这么粗线条的一个人,与人沟通都是直来直去,从来不绕弯子,何以把常老师拿捏得服服帖帖?

韩楠撸了一把半袖,露出骨感的肩头,接着扬了一下胳膊,宣布一件事:“常哥下学期将离开七中,去南大攻读研究生学位。”

“专业没变?”焦韫问。

突然被韩楠爆料,常老师有些不适,脸红起来:“专业没变,方向变了,我更喜欢应用学科的研究,希望在临床心理学方面有点进展。”

大家举起米线汤碰碗祝贺,邱月又是满脸的羡慕:“太厉害了,那所大学和我无缘,不过,以后可以当景点去观赏。”

焦韫感兴趣的是临床心理学研究的内容,常老师用一句话概括:“研究人类一切变态行为。”

啊?邱月捂住了嘴巴,瞪着大眼睛看焦韫。

“很奇怪吗?”焦韫反问道。

常老师腼腆地喝了一口米线汤,缓缓说:“误解的人,又不止她一个。如果换一种说法,大家就能顺理成章地接受了。”

“愿闻其详。”焦韫捧着腮帮说。

“现代文明的启程,就是从关注群体向注重人类个体的行为和能力转变开始的。人生而平等,不管他的能力高低,三观怎样,都应得到尊重。如果每个人都认识到这一点,以平和的态度看待自己,心理问题就会大大减少。

可现实中,愿望与现状差距过大,很多人就焦虑起来,接着就怀疑自己的价值,质疑自己存在的意义。任何不能适应现实社会生活的思想和意念,都会导致人的行为偏差,严重的,行为会失控,这就叫变态。当然,这两个字,与我们平时所谈的变态有本质上的区别。”

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